TÝDENNÍ PLÁN 1.- 5. prosince 2014

Co nás tento týden čeká?

ČJ	Ml: Tvoření  slovních dvojic podle významu a zadání         Testík z probraného učiva        Práce s audioukázkou - doplňování slov Sloh: Charakteristika (nejen) literární postavy  Dě/Čj: -Galerie osobností: práce s naučným i beletristickým textem, čtenářské dovednosti: předvídání, vysuzování, kladení otázek; volné psaní, pětilístek, T-graf, Venův diagram
AJ NJ	Past simple tense - zopakujeme si tento čas a procvičíme některá nepravidelná slovesa. Čeká na nás i text o Giant's Causeway. Zkuste prozkoumat, o co se jedná :) Naučíme se vyprávět příběh a zopakujeme si psaní e-mailů. Taky vytvoříme nástěnku (mapu světa), kam budeme přidávat pohledy, které nám přijdou. Zatím máme jeden z Washingtonu a jeden z Ruska. Brzy přibudou další :) Povinný DÚ na čtvrtek (ráno před výletem přinesete knihu do první třídy) je vypracování cvičení 7 na straně 15 ve Workbooku.   Pokračujeme v tématu Mein Haus a probereme další místnosti v domě ve spojení s přídavnými jmény. DÚ na středu: Vyčasuj tato slovesa: MACHEN, MALEN, SPIELEN, BASTELN, KOCHEN a zapiš do sešitu.
M	Zlomky - procvičíme na  úlohách s délkou úseček (budeme rýsovat), vyjádříme částmi hodiny, výsečemi kruhu nebo na ciferníku hodin, budeme odvozovat matematickou závislost mezi poměry částí tyče. Indické násobení - rozluštíme jakým způsobem Indové (objevitelé desítkové soustavy) násobili. Týdenní domácí úkol na 5.12. Budeme pracovat s přijímacím testem (Scio) na střední školu, porovnáme naše řešení testu z pátku 27.11. se správnými výsledky; budeme pracovat na dalším zadání.
PŘ	Savci - dokončíme jednotlivé skupiny savců - úloha savců v ekosystému Zadání domácího úkolu - etologická pozorování.
ZE	Evropa - dokončíme mapování jednotlivých oblastí Evropy a jejich vliv na okolní regiony. - hospodářský vliv na okolní svět
CH	Atmosféra a její složení, vliv na vývoj života na Zemi Kyslík a vodík - výskyt, vlastnosti a jejich základní využití v chemickém průmyslu
FY	Páka - jednozvratná a dvojzvratná, kladka a kolo na hřídeli - kladka a kolo na hřídeli
DĚ	Osvícenství -charakteristické rysy daného historického období -změny ve společnosti, způsob života lidí -Marie Terezie, Josef II.
OV	Osobnost -sebepoznání, seberegulace -osobnostní a morální rozvoj

KALENDÁŘ AKCÍ NA PROSINEC

1.12. Rozsvícení školního vánočního stromu
2.12. Plavání v Nymburce
3.12. - II.stupeň_Snídaně s knihou: Vůně adventu
4.12. "Cukr, káva. čokoláda" - exkurze do cukrovaru v Dobrovicích.
Ve čtvrtek 4.12. odjezd od školy v 8:15, tak abychom v pohodě stihli návrat do 15.00 hodiny.
Máme objednané muzeum - to je cirka hodinka a půl v teple.
6.- 8.tř. exkurze + film + I.-II. prohlídkový okruh (s interaktivními prvky a kvízem).
Exkurze je zase hodina a půl venku - tak si vezměte teplé oblečení.
V muzeu se dají koupit suvenýry, ale k jídlu mají pouze cukr, doporučujeme svačinu.
5.12. - II. stupeň_Den, kdy si mohu dovolit vystrčit růžky
5.12. II. stupeň pro mladší čertovská nadílka
10.12.II.stupeň - dvě praktická cvičení na SZeŠ a SOŠ v rámci projektu Cestou přírodovědných a technických předmětů napříč Středočeským krajem
18.12. Rodičovská kavárna 14.00 hod
18.12. 16.00 Vánoční akademie - okénka do třídních aktivit a činnosti kroužků
19.12. - 7. ročník_Třídní vánoční posezení
koncem měsíce_příprava na kampaň a volby do žákovského parlamentu

TÝDENNÍ PLÁN 24. - 28. listopadu 2014

CO NÁS TENTO TÝDEN ČEKÁ?

ČJ	Ml: Tvoření  slovních dvojic podle významu a zadání         Testík z probraného učiva        Práce s audioukázkou - doplňování slov Sloh: Charakteristika (nejen) literární postavy  Dě/Čj: -Galerie osobností: práce s naučným i beletristickým textem, čtenářské dovednosti: předvídání, vysuzování, kladení otázek; volné psaní, pětilístek, T-graf, Venův diagram
AJ NJ	Pocahontas - budeme si vyprávět o tom, co jsme četli minulý týden. Kdo byla Pocahontas? Co chtěla? Kdy žila? Vrátíme se do americké historie a představíme si další zajímavé osobnosti. K jejich popisu nám pomůže zásobník nových přídavných jmen. V gramatice se zaměříme na minulý čas prostý - zopakujeme si zápor i tvoření otázek. Domácí úkol na čtvrtek 27.11. - ve Student's book nalistujte vzadu stránku SC1 a zkuste ji vyplnit (Self-Check 1). Projdeme si ji ve čtvrtek společně a dozvíte se, kolik si toho pamatujete z první lekce. Nepovinný úkol na čtvrtek 27.11.: Stáhněte si pracovní list o Boudicce a přečtěte si báseň o této válečné královně. Zkuste si připravit krátké povídání o tom, kdo to byla Boudicca. Budeme pokračovat v časování sloves, probereme další slovní zásobu k rodině, zopakujeme MEIN-MEINE-DEIN-DEINE, naučíme se časovat sloveso HABEN.
M	Sebehodnocení práce za první čtvrtletí - proběhne v rámci hodiny v pondělí 24.11.– jaké jsou tvé silné stránky v matematice a jaký bude tvůj další krok. Připrav si pro začátek našeho rozhovoru sebehodnocení (na pracovním listu str. 40). Na vaši žádost si vyzkoušíte úlohy z přijímacího testu (Scio) na střední školu; vyhodnotíme si, jak spolu souvisí matematika podle Hejného a testy ze Scia. Staronové prostředí jsou Krychlová tělesa: tentokrát se zaměříme na: vlastnosti těles – tvary stěn; pohledy – nárys, půdorys, bokorys. Týdenní domácí úkol na 28.11. (strana 44): obsahuje čtyři zadání: Vrať uprchlíky zpět, vyřeš Šipky, kolik bylo zápasů na piškvorkovém turnaji? Pokud ti některé nepůjde vyřešit, měl/la bys alespoň popsat, "jak jsi na to šel/ šla"?
PŘ	Savci - dokončíme jednotlivé skupiny savců, zařadíme je do jednotlivých biomů Zadání domácího úkolu - etologická pozorování.
ZE	Evropa - dokončíme mapování jednotlivých oblastí Evropy a jejich vliv na okolní regiony.
CH	Kyslík a vodík - výskyt, vlastnosti a jejich základní využití v chemickém průmyslu
FY	Páka - jednozvratná a dvojzvratná, kladka a kolo na hřídeli
DĚ	Osvícenství -charakteristické rysy daného historického období -změny ve společnosti, způsob života lidí -Marie Terezie, Josef II.
OV	Osobnost -sebepoznání, seberegulace -osobnostní a morální rozvoj

KONZULTACE žák-rodič-učitel v pátek 28.11.2014

Vážení rodiče, zákonní zástupci žáků,
zveme Vás ke konzultacím o výsledcích školní práce Vašeho dítěte v pátek 28.11.2014 ve Vámi zvoleném čase.

Sejdeme se spolu s Vámi a Vaším dítětem zejména s těmito cíli:
ze strany učitele:
- poskytnout Vám, rodičům zpětnou vazbu o výsledcích školní práce Vašeho dítěte;
- nastínit následné kroky při dosahování dalších učebních cílů.

Ze strany rodiče:
- můžete doplnit diskuzi o vlastní postřehy, zpětnou vazbu;
- můžete se podílet spolu s učitelem na vytváření dalších vzdělávacích příležitostí pro rozvoj dítěte.

Z pohledu žáka/ žákyně:
- může prezentoval Vám, rodičům a učiteli svou školní práci (osobní portofolio);
- může se spolupodílet společně s učitelem a rodičem na vytváření plánu vedoucího k dosažení dalších učebních cílů.

Délka konzultace: 20 minut.

Prosím, zapište se na Vámi zvolený čas do tabulky na tomto odkazu: 
https://docs.google.com/document/d/16NwyUzROb5wYbqRpbQ5xzgENrWEcZW_VK8YtdRrX-IQ/edit?usp=sharing. 
Děkujeme.

Těšíme se na společné setkání.
Za vyučující druhého stupně
Jindřich Monček

Týdenní plán od 17.11. do 21.11.

CO NÁS TENTO TÝDEN ČEKÁ?

Pondělí 17. listopadu - Letos je to 25 let od sametové revoluce, díky které žijeme již čtvrtstoletí ve svobodné společnosti. Chceme si tedy připomenout, jak a díky komu jsme svobodu získali a hlavně to, že ji máme.
http://www.festivalsvobody.cz/

V úterý 18. listopadu proběhne happeningová akce také v Poděbradech v režii studentů středních škol. Jejich pozvání jsme rádi přijali - žáci II. stupně a školní družiny.

Program oslav v Poděbradech dne 18. 11. 2014
14:00 sraz účastníků u vlakového nádraží, jde se kolonádou k soše T.G.Masaryka
14:30 začátek programu u sochy
- projev pí ředitelky HŠVOŠ Jany Podolákové
- EKO Gymnázium (kapela Nespoutaní Hoši)
- Základní škola Jedna radost (Jaroslav Hutka - Náměšť)
- projev M. Stránského za studenty
- SOUSS Poděbrady (sbor Jitřenka)
- HŠVOŠ Poděbrady (studenti)
- proslov starosty města Poděbrady, PhDr. Ladislava Langra
- společné zazpívání Československé hymny

ČJ	Mluvnice: jazykový rozbor + test ( probrané učivo); přepis a oprava textu na počítači/tabletu Sloh : tvoření slovních dvojic podle zadání Dě/Čj: 19.listopadu - Čtenářská dílna_Příběhy bezpráví -životabáseň, volné psaní
AJ	Postcrossing - naše pohledy dorazily do Ruska a Indonésie => můžeme poslat další. Přineste, prosím, pohledy do školy, ať máme z čeho vybírat. Ve čtvrtek si napíšeme kontrolní test z toho, co jsme se dosud naučili (slovní zásoba, vazby, použití gramatiky).
NJ
M	Krychlová tělesa: tentokrát se zaměříme na: vlastnosti těles – tvary stěn; pohledy – nárys, půdorys, bokorys. A dále budou Hvězdičkogramy a řešení logických úloh z týdenního domácího úkolu. Týdenní úkol (na 21.11.): vyřeš "Hvězdičkogramy" a další logické úlohy ze strany 41. Individuální konzultace proběhnou v rámci hodiny v pátek 21.11.– plánujeme hovořit o tvých silných stránkách v matematice a plánech dalšího nejbližšího kroku. Připrav si pro začátek našeho hovoru sebehodnocení – jak to vidíš ty (na pracovním listu str. 40).
PŘ	Prohloubíme si učivo o savcích. Novými tématy budou jednotlivé skupiny savců. Domácí úkol: Prezentace na téma hlavních skupin savců - dobrovolný výběr žáků
ZE	Evropa - prohloubíme si znalosti o přírodních podmínkách v Evropě a o jejich vlivu na obyvatelstvo, jeho migraci a rozmístění. Podobněji se budeme zabývat jednotlivými oblastmi Evropy.
CH	Atmosféra - složení atmosféry, vlastnosti základních atmosferických plynů.
FY	Permetuum mobile a účinnost a praktické využití páky a kladky neboli návrat do minulosti. A využití v přítomnosti.
DĚ	Týden příběhů bezpráví-činnosti v rámci projektu Příběhy bezpráví_Měsíc filmu -čtenářská dílna, dílna psaní a filmový klub
OV	Týden příběhů bezpráví-činnosti v rámci projektu Příběhy bezpráví_Měsíc filmu -beseda, diskuse, filmový klub
VZ	Změny v životě člověka_vývojové etapy života -novorozenec, kojenec, batole, předškolní věk Domácí úkol na 19.11.: Krabička dětství -papírová krabice, která bude ukrývat nějaké předměty, obrázky či fotografie z dětství

TÝDENNÍ PLÁN 10.- 14.11.2014

CO NÁS TENTO TÝDEN ČEKÁ?

ČJ	12.listopadu_Čajovna_čaj plný slov a citací: čtenářská dílna, práce s textem -práce s odborným textem, skládankové čtení, práce s klíčovými slovy -rozvíjení čtenářských dovedností_vyvození závěrů, hledání souvislostí mluvnice : slovesa dokonavá a nedokonavá; běhací diktát (pravopis) sloh: práce s odborným textem metodou I.N.S.E.R.T
AJ	Grammar: Present simple tense vs. Present continuous tense National Pastimes - India (crazy about cricket) and USA (baseball nation) My typical day - writing a blog entry
NJ
M	Prohloubené ovládnutí SOUČTOVÝCH TROJÚHELNÍKŮ (vyšší náročnost, desetinná čísla). Rovinná geometrie - prostředí PARKETY (obsahy, skládání tvarů). Tvorba zadání pro spolužáky (aplikace dovedností ze všech prostředí). Individuální konzultace - silné stránky, plán na další krok; HaMat vs. numerická mat. Týdenní zadání (na 14.11.): spočítat HADY a vyřešit příklad s "cestou k babičce".
PŘ	Prohloubíme si učivo o savcích. Novými tématy budou jednotlivé skupiny savců. Domácí úkol: Prezentace na téma hlavních skupin savců - dobrovolný výběr žáků
ZE	Evropa - prohloubíme si znalosti o přírodních podmínkách v Evropě a o jejich vlivu na obyvatelstvo, jeho migraci a rozmístění.
CH	Prohloubíme si učivo o stavbě atomu a vzniku vazeb mezi atomy. Naučíme se zápis reakcí pomocí chemických rovnic a jednotlivé druhy chemických reakcí.
FY	Prohloubíme si výpočty na prací a energii. Novým učivem bude přeměna jednotlivých forem energie.
DĚ	Barokní doba_Evropa, Rusko, Osmánská říše -charakteristické znaky daného období -propojenost politiky a hospodářských zájmů -významné osobnosti
OV	Osobnost -sociální dovednosti, osobnostní rozvoj, sebepoznání Domácí úkol: Co by bylo, kdybych... Co by bylo, kdybys byl/a rostlinou, zvířetem či věcí? -vyber si jednu z u vedených možností  -zpracuj úkol na formát A3 -obrázek, fotografie, kresba vyjadřující (rostlinu, zvíře nebo věc) -doplněno zdůvodněním (forma písemná/minimálně 5 vět)
VZ

Plán na listopad

KALENDÁŘ AKCÍ na listopad
 

5. listopadu - Čajovna aneb čaj plný citací...

-čtenářská dílna

14. listopadu - FILMOVÝ KLUB

-v rámci projektu Měsíc filmu Příběhy bezpráví

26.-27. listopadu: Sběr papíru

Malá připomenutí:

-zodpovědná příprava na vyučování (pomůcky, portfolio apod.)

-portfolio: průběžné doplňování materiálů

-respektování třídních pravidel 

-dodržování stanovených pravidel v rámci užívání prostoru šaten a tříd

-využívejme papírových krabic na třídění papíru